پاورپوینت طرح درس ریاضی پایه دوم ابتدایی 14 اسلاید

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: PowerPoint (pptx) (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات: 14
حجم فایل: 49102
قیمت: 42000 تومان

بخشی از متن:

پاورپوینت طرح درس ریاضی پایه دوم ابتدایی 14 اسلاید (pptx) 14 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 14 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

«مشخصات کلی» نام درس : ریاضیپایه : دوم ابتداییزمان : 45 دقیقهموضوع درس : اعداد سه رقمیتعداد دانش آموزان : 14 نفرنام آموزشگاه : صالحی فتح آبادمجری طرح : نرجس خاتون الله بخشیفهرست مطالب»مشخصات کلیتحلیل آموزشیرسانه آموزشیروشهای فعال تدریسمدل کلاسسناریوامور مقدماتیتعیین رفتار ورودیارزشیابی تشخیصیآماده سازی و ایجاد انگیزهارائه درس جدیدفعالیتهای تکمیلیارزشیابی تکوینیتعیین تکلیفمبانی نظری«اهداف کلی»با دسته صدتایی آشنا می شوند.می توانند دسته ههای یکی ، ده تایی ، صدتایی را از هم جدا کند با عدد سه رقمی آشنا می شوند . با اصطلاحات 2صدتا ، 5صدتا و.... آشنا می شوند .با نوشتن و خواندن اعداد سه رقمی آشنا می شوند .با ترتیب نوشتن اعداد سه رقمی آشنا می شوند . عددهای سه رقمی را به عدد و حروف می توانند بخوانند و بنویسند .« اهداف جزئی »رفتاریمی دانند چند دسته ده تایی یک دسته صدتایی می شود.(دانشی)می تواند عددنویسی اعداد سه رقمی را انجام دهند.(دانشی-روانی حرکتی)با قرار دادن رقمها در جای خود آشنا می شوند.(دانشی)دسته های ده تایی را با استفاده از یکی ها درست می کند. می تواند دسته های صدتایی را نیز درست کند.(دانشی – روانی حرکتی)به دقت به سخنان معلم گوش می دهد و پاسخ سوالات را می گوید.(نگرشی)تمرینهای کتاب را با راهنمایی معلم حل می کند.(روانی حرکتی-نگرشی)می داند که 2صدتایی می شود دویست تا(دانشی)با مهارت تمرینهای کتاب را حل می کند(روانی حرکتی)با مهارت دسته های صدتایی درست می کند. (روانی حرکتی)برای یادگیری بهتر تمرین می کند. (روانی حرکتی)با دسته های صدتایی اعداد سه رقمی درست می کند. (دانشی-روانی حرکتی)برای جداکردی دسته های صدتایی پیش قدم می شود. در گروهها شرکت می کند.(نگرشی «انتخاب رسانه های آموزشی» زمان : 5دقیقهعمومی : تخته ، گچ ، کتابدسته های صدتایی – ده تایی – یکی – کارت اعداد سه رقمی – چارت – پوستر مربوط به اعداد سه رقمیروشهای فعال تدریس : نمایشی – پرسش و پاسخ – ترکیبی – اکتشافی – همیاری – توضیحی – سخنرانی – روش تدریس فعال استفاده از الگوی استقرایی – پیش سازمان دهنده یاد سپاریمدل کلاس : به صورت U شکل – دانش آموزان گروه بندی می شوند.امور مقدماتی : سلام و احوال پرسی – حضور و غیاب – دیدن تکلیف – بررسی وضعیت جسمانی .« تعیین رفتار ورودی» زمان : 5 دقیقهاز پیش دانستنی ها و معلوماتهای قبلی سوال شود.ارزشیابی تشخیص : سوال از دانش آموزان می پرسیم .فاطمه بیاید و یک دسته ده تایی درست کن.زهرا بیاید و عدد بیست و سه را نمایش دهد و روی تخته با رقم و با حروف بنویسد.نرگس بیاید و بگوید 7 یکی و 4ده تایی می شود .............طاهره بگوید 48 برابر است با ..... یکی و ..... ده تایی.زینب بگوید 76 برابر است با..... یکی و ..... ده تایی.رقیه بگو 9 ده تایی می شود............طیبه بگو 6 ده تایی می شود...........«آماده سازی»دانش آموزان را به گروههای سه نفری دسته بندی می کنیم . مدیر یادگیری : به هر گروه یک برگه سفید داده و تعدادی یکی و ده تایی می گوید بچه ها در برگه جدول یکی – ده تایی رسم کنید . یاد گیرندگان : شروع به رسم جدول می کنند . یکیده تایی9مدیر یادگیری : خوب بچه ها حالا هر کدام از شما 9عدد مهره جدا کرده و آن را در جدول قرار دهید . یادگیرندگان : هر گروه 9عدد جدا کرده و آن را در جدول ثبت می نمایند . مدیر یادگیری : احسنت فرزندانم آفرین بر شما خوب حالا هر کدام 9دسته ده تایی جدا کنید . یادگیرندگان : هر گروه 9دسته جدا می کنند . مدیر یادگیری : هزار آفرین بر شما گلهای زیبا حالا در جدول آن را ثبت کنید . فراگیرندگان : در جدول ثبت کرده و 9 دسته ده تایی جدا می کنند مدیر یادگیری : هزار آفرین بر شما گروههای فعال همه ی گروهها چه عدددی را به دست آوردند ؟یادگیرندگان : نود و نه ، معلم : احسنت عدد را بیرون از جدول بیاورید 99 .مدیر یادگیری : بچه های عزیز ما 99 تا داریم . حالا می خواهیم یکی به آن اضافه کنیم . شما می توانید یک مهره به مهره های یکی اضافه کنید . حالا چه کسی می تواند بگوید ما چه عددی را به دست آوردیم . یادگیرندگان : عدد 100مدیر یادگیری : احسنت فرزندانم ما با جمع عدد 99 و یک به عدد سه رقمی صد می رسیم . «زمان 15 دقیقه »

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مشاهده محصول

(با کلیک روی دکمه به سایت فروشنده منتقل می شوید)

📥 مشاهده و دریافت فایل